Inkluze žáků s lehkým mentálním postižením do běžné základní školy

Bc. Petra Vlčková

Master's thesis

The Inclusion of the pupils with the subtle mentally handicap in the common elementary school

Anotácia:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku inkluze žáků s lehkým mentálním postižením, jejich zařazení do výuky běžné základní škola a připravenost a informovanost pedagogů.

Abstract:

My diploma work is concentrated on the problems of the inclusion of the pupils with the subtle mentally handicap, their inclusion in the lessons of the ordinary elementary school, their readiness and awareness of this problem for pedagogues.

Kľúčové slová

mentální postižení, etiologie mentálního postižení, klasifikace mentálního postižení, příčiny vzniku mentálního postižení, lehké mentální postižení, vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením, odklad povinné školní docházky, integrace a inkluze, legislativa, osobnost učitele, podpůrná opatření, podmínky inkluzivního vzdělávání, individual educational plan, plan of pedagogical support, participants of inclusive education, family, bringing up of the child with the subtle mentally handicap, pupil with the subtle mentally handicap, evaluation, pedagogical and psychological advisory centre, special pedagogical centre, National institute for the education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 12. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 1. 2017
• Vedúci: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Education / Special Education for Teachers