Učitelská podpora v komunikaci během výuky perspektivou žáků

Bc. Petra Krčová

Bakalářská práce

Teacher support in communication during lessons from the students’ perspective

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá učitelskou podporou ve výukové komunikaci perspekti-vou žáků. Hlavním cílem je zjistit, jakým způsobem učitelé podporují své žáky ve vý-uce. Práce je rozdělena na dvě části – teoretickou a empirickou. Teoretická část je věnována výukové komunikaci, kde jsou popsány její charakteristiky a v návaznosti na její asymetričnost ve výuce jsou zmíněny také žákovské odpovědi. Teoretická část se dále věnuje učiteli, jeho požadovaným osobnostním charakteristikám a teorii in-terakčního stylu. Poslední část je věnována samotnému žákovi a jeho angažovanosti ve výuce. Empirická část vychází z kvalitativního výzkumu a popisuje komunikaci, žákovskou angažovanost a žákovská pojetí podporujícího učitele.

Abstract:

The bachelor thesis deals with teacher support in classroom discourse from the per-spective of students. The main aim of this thesis is to find out how teachers support their students during the lesson. The thesis is divided into two parts - theoretical and empirical. The theoretical part is devoted to classroom discourse, where its characteristics are described. In relation to its asymmetry in the lesson students' responses are also mentioned. The theoretical part is then devoted to the teacher, his/her desired personality characteristics, and the teacher interpersonal style theo-ry. The last part is devoted to the students himself and student's engagement. The empirical part is based on qualitative research and describes communication, stu-dent’s engagement, and student's conceptions of a supportive teacher.

Klíčová slova

komunikace, výuková komunikace, interakční styl učitele, osobnost učitele, učitelská podpora, žákovská angažovanost, učitel a žák

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2023
• Vedoucí: Mgr. Martin Majcík, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Ivo Rozmahel

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika