Projektívne dramaterapeutické prístupy zamerané na sebareflexiu pri práci so študentmi pomáhajúcich profesií – Lucia BEŇKOVÁ
Lucia BEŇKOVÁ
Bachelor's thesis
Projektívne dramaterapeutické prístupy zamerané na sebareflexiu pri práci so študentmi pomáhajúcich profesií
Projective dramatherapeutic approaches focused on self-reflection in work with students of helping proffesions
Abstract:
Práca sa zaoberá vplyvom projektívnych dramaterapeutických prístupov na študentov pomáhajúcich profesií. V teoretickej časti približuje dramaterapiu jako jeden zo smerov psychoterapie, projektívne metódy, so základom v samotnej projekcii a pomáhajúce profesie. Rozoberá tiež vplyv sebapoznania a ním zvýšenej sebareflexie na ľudí, ktorí vykonávajú pomáhajúcu profesiu a jej dôležitosť. V praktickej časti …moreAbstract:
The thesis deals with the influence of projective dramatherapy approaches on students of helping professions. The theoretical part describes dramatherapy as one of the directions of psychotherapy, projective methods, based on the projection itself and helping professions. It also discusses the impact of self-knowledge and increased self-reflection on people who perform the helping profession and its …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2020
Thesis defence
- Supervisor: prof. PaedDr. Milan Valenta, Ph.D.
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
BEŇKOVÁ, Lucia. \textit{Projektívne dramaterapeutické prístupy zamerané na sebareflexiu pri práci so študentmi pomáhajúcich profesií}. Online. Bachelor's thesis. Olomouc: Palacký University Olomouc, Faculty of Education. 2020. Available from: https://theses.cz/id/u841yz/.
The right form of listing the thesis as a source quoted
BEŇKOVÁ, Lucia. Projektívne dramaterapeutické prístupy zamerané na sebareflexiu pri práci so študentmi pomáhajúcich profesií. Olomouc, 2020. bakalářská práce (Bc.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaPalacký University Olomouc
Faculty of EducationBachelor programme / field:
Special Needs Pedagogy / Special Education
Theses on a related topic
Name
Posted by
Uploaded/Created
Rights