Kompetence vychovatele výchovného ústavu.

Bc. Veronika VINKLÁRKOVÁ

Bakalářská práce

Competence of schoolmaster in educational institute

Anotace:

Má bakalářská práce Kompetence vychovatele ve výchovném ústavu se dělí na část teoretickou a praktickou. V teoretické části se krátce zmiňuji o výchovném ústavu a charakterizuji klienty těchto ústavů. Dále se zaměřuji na osobnost vychovatele, jeho kvalifikační předpoklady a charakteristiky. V následující kapitole píši o kompetencích. Nejprve vymezuji jednotlivé pojmy podle různých autorů, dále se zaměřuji na klíčové kompetence, jejich strukturu a identifikaci. Poté zmíním postoje, jejich definice, dělení a funkci. V praktické části se zabývám postoji vychovatelů k jejich profesi a využíváním kompetencí v praxi. K tomuto používám výzkumnou metodu dotazníku.

Abstract:

My bachelor thesis educator, Competencies in the educational institute, is divided into theoretical and practical. The theoretical part briefly mentions the educational institution, describe clients of these institutions. "It will focus on the personality of the educator, his qualifications and characteristics. The following is written about competencies. First, define the various terms by different authors, focusing on core competencies, their structure and identification. Then I will describe attitudes, their definition, classification and function. The practical part deals with the attitudes of educators to use their profession and skills in practice. This research method using a questionnaire.

Klíčová slova

Výchovný ústav, vychovatel, výchova, osobnost, kompetence, postoje

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zveřejnit od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 5. 2011
• Vedoucí: Mgr. Ondřej Sekera, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Vychovatelství / společný základ - výtvarná orientace