Bc. Tereza Hanáková

Master's thesis

Problematika smysluplnosti života a životních cílů u studentů sociální pedagogiky

The Issue of Life Meaningfulness and Life Goals in Social Pedagogy Students
Abstract:
Diplomová práce se zabývá problematikou smysluplnosti života a životními cíli u studentů sociální pedagogiky Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. V teoretické části se autorka zaměřuje na smysl života, tedy vymezení, popis a celkové objasnění tohoto pojmu. Dále se autorka orientuje na životní hodnoty, cíle a pomáhajících profese. Specifikuje sociální pedagogiku v souvislosti se studiem tohoto oboru na …more
Abstract:
This diploma thesis deals with issues of meaningfulness of life and life goals at the students of social pedagogy at Tomas Bata University in Zlín. In the theoretical part, the author fo-cuses on the meaning of life, ie the definition, description and general explanation of this term. In addition, the author focuses on the values, goals, and helping professions. Speci-fies social pedagogy in connection …more
 

Keywords

smysl života životní hodnoty životní cíle pomáhající profese sociální pedagogika sociální pedagog
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2018

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Hanáková, Tereza. Problematika smysluplnosti života a životních cílů u studentů sociální pedagogiky. Zlín, 2018. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=48253 Reference to the local database file of the institution