Styl rodinné výchovy a jeho odraz v Testu tří stromů

Mgr. Kateřina Matalová

Diplomová práce

Style of family upbringing and its reflection in The Three Tree Test

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na Corbozovu projektivní metodu Test tří stromů v oblasti rodinné výchovy. Tento kresebný test u nás není doposud standardizován, pro své diferenciační schopnosti se však již využívá v rodinné a vztahové diagnostice. Cílem této práce bylo zjistit, zda dovede zachytit užívaný styl výchovy v rodině, tak jak jej vnímají samotné děti, neboť výchovu považujeme za podstatnou při jejich dalším vývoji. V první části se zabýváme teoretickými základy vývoje osobnosti, dále se pak zaměřujeme na rodinu a výchovné styly a následně poukazujeme na projektivní metody a jejich využití u dětí. V praktické části se zaměřujeme na žáky 6. a 7. tříd základních škol, kterým předkládáme Test tří stromů s inquiry a Dotazník pro zjišťování způsobu výchovy v rodině. Z výsledků zjištěných pomocí dotazníku nám vznikly čtyři dimenze emočního vztahu a čtyři rozdílné komponenty výchovy, tak jak je v rodině percipují děti. Tyto dimenze pak porovnáváme se znaky v kresbě tří stromů. Jako pomocnou metodu používáme informace z inquiry a z dotazníku, který se zaměřuje za tvrdá data v rodinné oblasti.

Abstract:

This thesis focuses on projective method The Three Tree Test of Corboz in the area of family education. This drawing test is not standardized yet for us, but for their capacity to differentiate is already used in family and relationship diagnostics. The aim of this study was to determine whether it can capture the style of upbringing in the family, as perceived by children themselves, because we consider family education as essential to their further growth. The first part deals with the theoretical foundations of development of personality, then we focus on family and upbringing styles and points to the projective methods and their using for children. In the practical part, we focus on the pupils of the 6th and 7th classes of primary schools, which we present The Three Tree Test with inquiry and The Questionnaire for the survey of the way of upbringing within the family. The results obtained by using a questionnaire we detected four dimensions of emotional relationship and the four different components of education, as children in the family perceive. Then we compare these dimensions with the significant characteristics of three trees drawing. As an auxiliary method we use an information from inquiry and from questionnaire that focuses on hard data from the family.

Klíčová slova

rodina, rodinná výchova, projektivní metody, diagnostika, symbol, Test tří stromů, family, family upbringing, projective methods, diagnostic, The Three Trees Test

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2012
• Vedoucí: prof. PhDr. Mojmír Svoboda, CSc.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie