Využití muzikofiletických principů ve výuce žáků 1. stupně základních škol pro rozvoj kompetence sociální a personální

Mgr. Juliana Synková

Master's thesis

Musicophiletics and its application in Primary Education for Development of Social and Personal Competency

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá muzikofiletikou a její aplikací ve výuce na 1. stupni základních škol. Teoretická část práce vysvětluje a blíže specifikuje, co je to muzikofiletika. Součástí je také porovnání oborů muzikofiletika, muzikoterapie a hudební výchova, které jsou často spojovány. Teoretická část se dále zabývá klíčovými kompetencemi, jejichž rozvoj může být díky muzikofiletice značně posílen, blíže se zaměřuje na kompetence sociální a personální, které jsou aktivitami z metodické části diplomové práce rozvíjeny nejvíce. Metodická část obsahuje návrh deseti muzikofiletických aktivit, které byly autorkou v praxi testovány a reflektovány. Tyto aktivity jsou primárně určeny pro 1. období daného stupně.

Abstract:

The diploma thesis is devoted to Musicophiletics and its application in the first stage of primary school. The theoretical part of the thesis explains and specifies what Musicophiletics is. It also includes a comparison of the fields of Musicophiletics, Music therapy, and Music education, which are often associated. The theoretical part also deals with the core competences, whose development is considerably strengthened thanks to Musicophiletics. It is focused more closely on personal and social competences, which is the focus of Musicophiletic activities in the methodical part of the thesis. The methodical part contains ten tested Musicophiletic activities with reflection. These activities are primarily intended for the first period of primary school.

Kľúčové slová

Muzikofiletika, hudební výchova, základní vzdělávání, muzikoterapie, klíčové kompetence, kompetence sociální a personální Musicophiletics, Music Education, Primary Education, Music Therapy, Core Competencies, Social and Personal Competencies

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2024
• Vedúci: Mgr. Daniela Taylor, Ph.D.
• Oponent: doc. Mgr. Vladimír Richter

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training