Možnosti uměleckých terapií v NZDM pro děti z romských rodin

Marie HROUDOVÁ

Bachelor's thesis

The possibilities of applying art therapies for Roma children in the Institute for Youth Work

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá možnostmi uměleckých terapií v NZDM pro děti z romských rodin. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část vymezuje umělecké terapie, specifika romských dětí a jejich potřeby a nízkoprahová zařízení pro děti a mládež. Praktická část obsahuje výzkumné šetření kvalitativního výzkumu sběrem dat pomocí polostrukturovaného rozhovoru s romskými dětmi. Analýza dat je provedena metodou otevřeného kódování a technikou vyložení karet. Cílem práce je zjistit, jaké jsou možnosti využití uměleckých terapií u romských dětí v NZDM. Práce zkoumá, proč mohou tyto přístupy napomáhat rozvoji zvolené cílové skupiny a naplňovat potřeby sebevyjádření.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the possibilities of applying art therapies for Roma children in the Institute for Youth Work. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part defines the art therapies, the featu-res of Roma children and their needs and eventually describes the Institute for Youth Work. The practical part contains a research carried out in a qualitative form through the semi-structured interview with Roma children. The data analysis is made by open coding method and card unloading technigue. The aim of the research is to find out the possibi-lities of applying the art therapies in the Institute for Youth Work. The thesis does the research to find out why this par-ticular methods should help the selected group to grow, de-velop and furfill the crucial need to express oneself.

Kľúčové slová

umělecké terapie, romské děti, NZDM, volný čas, sebevyjadřování

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Kristýna Krahulcová, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Special Education