Hračka dítěte předškolního věku

Veronika Městecká

Diplomová práce

Toy of pre-shool child.

Anotace:

Hlavním tématem diplomové práce je hračka dítěte předškolní věku, kdy se zabývám její historií, klasifikací hraček a kritériem pro výběr hračky. Dále zakotvením hračky v RVP PV a využitím hračky v předškolním vzdělávání, ale také hrou, a vztahem hry a hračky. Hra je už od dávné historie neodmyslitelně spjatá s hračkou a hře jako takové je věnována samostatná kapitola, kde se věnuji jejímu významu v životě dítěte, základním znakům hry, jak se hra rozvíjí a mění v průběhu života dítěte a jaké druhy her můžeme u dětí předškolního věku vidět. Ve výzkumné části je zpracován dotazník, který má za cíl zjistit, zda děti využívají při své hře hračku a podle jakých kritérií vybírají rodiče hračku a která z daných kritérií jsou pro rodiče u hračky nejdůležitější. V rámci průzkumu je zpracován návrh doporučení pro rodiče a pedagogy, který jim předkládá podněty pro vhodný výběr hračky, v návrhu nechybí ani zmínka o institucích, které se zabývají vhodným výběrem hračky pro děti předškolního věku.

Abstract:

The main subject of the thesis are toys for preschool children. The thesis deals with the history of toys, their classification and selection criteria, the incorporation of toys in the Framework Education Programme for Preschool Education, and the use of toys in preschool education. The author also explores the play in general and its relationship to toys. Throughout history, play has been closely associated with toys. The thesis includes a chapter dedicated to play as such, depicting the importance of play in children’s lives, the key features of play, the development and transformation of play throughout children’s lives and types of play typical of preschool children.The research section of the thesis is based on a questionnaire which aims to find out if children use toys when playing, according to what criteria parents select toys, and which of the given criteria are most important for parents when selecting toys. The survey also includes recommendations and instructions for parents and teachers on selecting the right toy, including information on institutions dealing with the selection of toys appropriate for preschool children.

Klíčová slova

hračka, Hra, hračka správná, význam hračky, kritéria pro výběr hračky

Keywords

Toy, Play, criteria for selecting toys

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2021
• Vedoucí: PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D.
• Oponent: Ing. et Bc. Stanislav Michek, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami / Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami