Školní připravenost v oblasti rozvoje osobnosti u dětí 1.třídy základního vzdělávání

Hana ONDŘEJOVÁ

Master's thesis

School ability in the area of personality development of children in the first year of primary school

Abstract:

Diplomová práce zkoumá osobnost dítěte, která se rozvíjí jak v rodině, tak mezi vrstevníky v mateřské a primární škole. Vlastnosti osobnosti dítěte, které jsou získány výchovou nebo jsou geneticky dané, ovlivňují sociální interakci ve skupině vrstevníků ve škole. V průběhu sociální interakce dochází také ke změnám vlastností u dětí v rámci působení intencionálního prostředí. Výzkumné šetření popisuje vlastnosti extravertních a introvertních dětí na počátku první třídy.

Abstract:

This diploma work researches a chilďs personality, which develops in the family as well as among their peers at nursery and primary school. Chilďs personality traits shaped by family upbringing or genetically innate affect social interaction in a group of classmates. During that interaction, the children also change their behavioural traits in terms of intentional environment. The research describes personal qualities of both extrovert and introvert children at the beginning of their first year of primary school.

Keywords

školní zralost, osobnost, struktura osobnosti, socializace, předškolní věk, mladší školní věk

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 3. 2012

Accessible from:: 28. 3. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 7. 5. 2012
• Supervisor: Mgr. Alexandra Tomášová

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools