Uplatnění podpůrných opatření u dětí se sociálním znevýhodněním v mladším školním věku

Klára OLŠOVSKÁ

Bakalářská práce

Applying support measures to children with social disadvantage in pre-school

Anotace:

Obsahem teoretické části práce bude popsat pojmy sociální znevýhodnění a podpůrná opatření a problematiku s těmito pojmy úzce souvisící. V praktické části práce budou rozvedeny závěry průzkumu zaměřeného na řešení problematiky, jaká vhodná podpůrná opatření uplatnit při řešení jednotlivých druhů sociálního znevýhodnění u dětí v mladším školním věku. Cílem práce samotné je pak uvedení, jak lze výše získané informace využít jak v teorii, tak i v praxi speciální pedagogiky.

Abstract:

The content of the theoretical part is to describe and explain the terms of social disadvantages and supporting measures and also the issue closely related to these terms. In the practical part of the thesis I will elaborate the outcome of the survey focused on the solutions of problems. That means which of these supporting measures should be applied in case of solving particular types of social disadvantages concerning younger schoolchildren. The goal of the thesis is stating how to use the gained information either in theory or in practice of special pedagogy.

Klíčová slova

rodina, mladší školní věk, sociální znevýhodnění, školní poradenská pracoviště, školská poradenská zařízení, středisko výchovné péče, orgán sociálně právní ochrany dětí, dětský domov, podpůrná opatření, legislativa

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Petra Jurkovičová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika předškolního věku - učitelství pro mateřské školy