Syntactic Structure of Czech Students' Spontaneous English Utterances

Markéta Andrysová

Bakalářská práce

Abstract:

This Bachelor's thesis examines spontaneous English utterances of Czech students from the point of view of their syntactic structure. The theoretical part summarizes and explains concepts and terms from the field of syntax, stylistics and pedagogy, such as colloquial style, sentence structure and experiment. In the practical part, a discourse analysis of 70 transcripts of students' recordings is performed. These students were divided into two groups, A and B. Each undertook a so-called pretest and posttest, between which the participants of group B underwent psychological training.

Abstract:

Tato bakalářská práce zkoumá spontánní mluvené projevy českých studentů v angličtině, a to z pohledu jejich syntaktické struktury. V teoretické části jsou shrnuty a vysvětleny pojmy a termíny z oblasti syntaxe, stylistiky a pedagogiky, jako hovorový styl, větná skladba a experiment. V praktické části je provedena diskurzní analýza celkem 70 přepisů nahrávek namluvených studenty. Tito studenti byli rozděleni do dvou skupin A a B. U každé proběhl tzv. pretest a posttest, mezi nimiž účastníci skupiny B prošli psychologickým výcvikem.

Keywords

spontánní mluvený projev, syntax, syntaktická struktura, hovorový styl, diskurzní analýza, pedagogický experiment, čeští studenti

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2020

Obhajoba závěrečné práce

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Anglický jazyk pro manažerskou praxi