CLIL na gymnáziu, výuka chemie

Bc. Veronika Ziková

Diplomová práce

CLIL at Grammar School, Teaching Chemistry

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá otázkou využití metody CLIL, vyučování předmětu chemie v cizím jazyce, kterým je angličtina. Teoretická část popisuje principy této metody a zabývá se otázkou výukových materiálů vhodných pro tuto metodu. Součástí teoretické části je také náhled do situace využití metody CLIL ve světě i v České republice. Cílem práce bylo vytvořit výukový blok a ověřit jej v praxi na skupině žáků nižšího gymnazia. Na závěr jsou vyhodnoceny výsledky testu znalostí chemie která byla vedena v angličtině a postoje žáků k výuce.

Abstract:

This diploma thesis deals with CLIL at Grammar School, namely Teaching Chemistry in a foreign language at the lower level of grammar school. The theoretical part describes principles of CLIL, deals with the Teaching Materials and the situation in some parts of the world and the Czech Republic. The practical part includes the methodology of 6 CLIL lessons which were designed to teach Chemistry through English. The questionnaire on motivation showed the importance of hand on experience, for example of students conducting the experiments themselves. This way the learners were more motivated. The usage of CLIL brings along the problem of the choice of a subject and topics to be taught through the foreign language. The subject knowledge test gives the comparison of the experimental and control groups. To sum up, after conducting these lessons I learnt that the students are able to follow, learn and even enjoy studying another school subject in English. I expect CLIL lessons to be the reality in the near future on much broader basis. This diploma thesis shows that teaching other school subjects in English is possible and can raise motivation for learning both, English and the core school subject.

Keywords

CLIL, Content and Language Integrated Learning, Teaching Chemistry, teaching method

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 6. 2008
• Vedoucí: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní a jazykové školy