Umění a hra aneb naučnou stezkou hezky pěšky

Bc. Aneta Havrdová

Master's thesis

Art and game or else nature trail going on foot

Abstract:

Diplomová práce Umění a hra aneb naučnou stezkou hezky pěšky se zabývá především vztahy mezi lidmi, přírodou, uměním, hrou a vztahy vznikajícími v bezprostřední blízkosti geomantických hodnot, protože právě geomantie tvoří linii protínající celý projekt včetně přidružených subkultur. Jednotlivé příklady z mé praxe poukazují na aktivity a zážitky, které je možné v různých etapách projektu připravit a zrealizovat.Projekt diplomové práce je členěn na teoretickou a praktickou část. V teoretické části se zaměřuji na popis a možnosti dějů probíhajících ve vztahu vývoje mezi člověkem, hrou, uměním, současnou podobou vzdělávání, výtvarnou pedagogikou (včetně jednotlivých edukačních vlivů) a prohlubování vlastních vztahů mezi lidmi, přírodou a jejich cestou.V praktické části diplomové práce je zahrnuto vše, co se týká vznikajícího projektu, a to od výtvarných prací studentů – od kreseb, maleb, až po plastiky a druhy použitých materiálů. Průběhy, význam a mapování doprovodných akcí včetně nové naučné stezky jsou zaznamenány v podobě dokumentární fotografie (viz. příloha). Do celého textu jsou zařazeny citace od různých autorů.

Abstract:

My diploma thesis called Art and game or else nature trail going on foot deals with close relationships among people, nature, art, games and network of relationships which emerge from geomancy and its values. It is a geomancy itself what creates a crossing line through whole project and its affiliated subbranches (so-called subcultures). Single examples shown here are pointing on various activities and experiences what may be prepaired and be done during the stages of the project.My project described in this thesis is devided into two parts - the theoretical and the practical ones. First part delas with possibilities and plot describtion running the development among human, game, art in general and current way of educational influence and improvement of relationships among people.The practical part is focused on the project itself, on students´ work such as drawing, painting, sculpture and materials used in the project as well.The role of companion actions, their processes and meanings including the creation of a new nature trail, are captured by documentary photography.Whole text is accompanied by quotes.

Keywords

Klíčová slova, cesta, dějiny umění, edukace, geomantie, historie, hra, kooperace, malba, příroda, socha, spirála, stezka, strategie, strom, světlo, umění, výtvarná akce, výtvarná pedagogika, vztahy. Key words, journey, history of art, education, geomancy, history, game, cooperation, painting, nature, sculpture, spiral, path, trail, strategy, tree, light, art, art and action, art pedagogy, relationship.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 12. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 7. 2. 2011
• Supervisor: doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Vizuální tvorba