Evaluace v dalším vzdělávání: možnosti zjišťování kvality vzdělávacích kurzů

Iva Werbynská

Bachelor's thesis

Evaluation in Further Education: Possibilities of Quality Assurance of Educational Courses

Abstract:

Bakalářská práce analyzuje evaluační systém vzdělávání ve zvolené společnosti, kterou je Obalový institut SYBA. V teoretické části je popsána historie, vývoj a současná situace ve vzdělávání dospělých. Dále je popsána pedagogická evaluace a evaluace vzdělávacích akcí. Práce se zaměřuje především na oblast vzdělávání dospělých, další vzdělávání, pojmy v evaluaci, evaluační nástroje, typy evaluací a jejich užití. Zahrnut je i samotný popis realizace evaluace vzdělávací akce pro dospělé. Praktická část představuje profil vybrané společnosti včetně představení jejích vzdělávacích aktivit. Následuje popis jejich průběhu jak z její strany, strany organizátora, tak ze strany školeného účastníka. Dále je popsána metodika a hodnocení evaluačního systému vybrané firmy. V práci je popsána též realizace zjišťování kvality vzdělávacích aktivit a představení zjištěných nedostatků. V samotném závěru práce je, na základě zjištěných nedokonalostí v evaluačním systému vybrané firmy, uveden podnět k její nápravě.

Abstract:

The bachelor's thesis analyzes the evaluation system of education in the selected company, which is the Packaging Institute SYBA. The theoretical part describes the history, development and current situation in adult education. Moreover, pedagogical evaluation and evaluation of didactic events are described. The work centers mainly on the field of adult education, further education, concepts in evaluation, evaluation tools, types of evaluations and their use. The description of the implementation of the evaluation of the educational event for adults is included as well. The practical part poses the profile of the selected company, including the presentation of its educational activities. The next part covers the description of their course both on its part, on the part of the organizer and on the part of the trained participant. Subsequently, the methodology and evaluation of the evaluation system of the selected company are described. The paper also describes the implementation of the quality assessment of educational activities and the presentation of the identified shortcomings. The very end of the thesis includes a suggestion for their correction, based on the identified imperfections in the evaluation system of the selected company.

Keywords

Evaluace, vzdělávání dospělých, dotazník, odborné vzdělávání, hodnocení

Keywords

Evaluation, adult education, questionnaire, vocational education, assessment

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 3. 2021

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Karel Němejc, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Guidance in Vocational Education