Zvuk, hluk, tón. Rozvoj hudební percepce dítěte předškolního věku

Kateřina OSTÁRKOVÁ

Bakalářská práce

Sound, noise, tone. Developing musical perception of the preschool age child

Anotace:

Hlavním cílem mé práce bylo zaměřit se na rozvoj hudebního vnímání dětí v předškolním věku. Na rozvoj jejich hudebních schopností a dovedností. V první kapitole jsem se zaměřila na hudební ontogenezi dítěte a na problematiku vývoje hudebních schopností. Druhá kapitola se zabývá pojmy zvuk, hluk a tón, jejich vlastnostmi a vlivem na náš každodenní život. Třetí kapitola popisuje rozvoj hudebních schopností z hlediska rámcové vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. V poslední kapitole jsem se snažila navrhnout hudební aktivity pro rozvoj konkrétních hudebních schopností. Tyto aktivity jsem posléze také realizovala.

Abstract:

The main objective of this work was to focus on the development of musical perception in preschool children. To develop their musical skills and abilities. In the first chapter I focus on the music ontogeny of the child and the issue of the development of musical skills. The second chapter deals with the concepts of sound, noise and tone, their properties and influence on our daily lives. The third chapter describes the development of musical abilities in terms of framework educational program for pre-school education. In the last chapter I have tried to suggest music activities for the development of specific musical abilities. These activities then I also realized.

Klíčová slova

Zvuk, hluk, tón, hudební percepce, hudební ontogeneze, hudební schopnosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2015

Zveřejnit od: 3. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. David Kozel, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy