Vliv životního prostředí v dětských domovech na psychické a fyzické zdraví dětí s důrazem na citovou vazbu

Petra Akrab Kohoutová

Bakalářská práce

The influence of the environment in childrens homes on childrens mental and physical health with an emphasis on emotional attachment

Anotace:

V bakalářské práci je zkoumán vliv životního prostředí dětských domovů na fyzické a psychické zdraví dětí, s důrazem na utváření a kvalitu citové vazby. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy související s dětskými domovy, ústavní výchovou, zdravým vývojem dítěte a teorií attachmentu. Pozornost je věnována také možným důsledkům narušené citové vazby v pozdějším věku a dostupným terapeutickým možnostem. Praktická část je zaměřena na kvalitativní výzkum, který je realizován prostřednictvím rozhovorů a pozorování. Výzkumným šetřením jsou identifikovány oblasti, které v prostředí dětského domova podporují nebo naopak oslabují zdravý vývoj dítěte, a to zejména z pohledu vytváření bezpečného a stabilního vztahového rámce. Závěry práce poukazují na význam citově vřelého prostředí, dlouhodobé kontinuity vztahů a specifické role vychovatelů jako náhradních pečujících osob. Výsledky mohou být inspirací pro odbornou veřejnost, pedagogy a pracovníky působící v oblasti náhradní institucionální péče.

Abstract:

This bachelor thesis examines the impact of the children's home environment on the physical and psychological health of children, with a focus on the formation and quality of emotional attachment. The theoretical section defines key concepts related to children’s homes, institutional care, healthy child development, and attachment theory. Attention is also given to the consequences of disrupted attachment in later stages of life and available therapeutic approaches. The practical section is based on qualitative research conducted through interviews and observations. The research identifies areas within the children's home environment that either support or hinder the healthy development of children, particularly with regard to creating a safe and stable relational framework. The findings highlight the importance of emotionally nurturing surroundings, long-term continuity in caregiving relationships, and the unique role of caregivers as substitute attachment figures. The results may serve as inspiration for professionals, educators, and staff working in institutional substitute care.

Klíčová slova

dětský domov, ústavní výchova, citová vazba, psychická deprivace, attachment, zdravý vývoj dítěte, speciální pedagogika children’s home, institutional care, emotional attachment, psychological deprivation, attachment theory, child development, special education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 7. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 9. 2025
• Vedoucí: PhDr. Alois Daněk, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Bc. Martin Kaliba, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika