Jaderné elektrárny - učební pomůcka pro ZŠ

Radek BŮŽEK

Master's thesis

Nuclear Power ? teaching aid

Anotácia:

Cílem diplomové práce je vytvořit a v praxi ověřit multimediální pomůcku na téma Jaderné elektrárny. Tato multimediální pomůcka je určena pro žáky 2. stupně ZŠ a měla by nabídnout žákům informace týkající se základních poznatků o jaderných elektrárnách a to interaktivním způsobem za využití moderních elektronických učebních pomůcek. Diplomová práce Jaderné elektrárny ? učební pomůcka je dělena do čtyř hlavních částí. V úvodu se zabývá multimediálními a informačními technologiemi a jejich zařazením do projektu vyučování a jejich praktickým využitím během vzdělávacího procesu. Druhá část rozebírá RVP pro základní vzdělávání a ŠVP základní školy a mateřské školy Čkyně s výběrem vhodných předmětů pro aplikaci již zmiňované učební pomůcky v návaznosti na didaktickou analýzu učiva. Třetí část je věnována programu, ve kterém byla multimediální pomůcka vytvořena se zaměřením na popis průběhu práce s ní, její praktické využití spolu s výhodami, ale i nedostatky, které tento nový prvek obsahuje. Čtvrtou část tvoří multimediální pomůcka Jaderné elektrárny, která je jako příloha na digitálním nosiči.

Abstract:

The purpose of this diploma thesis is to develope and to verify in practice a multimedia tool on the topic: Nuclear Power Plants. This multimédia tool is focused on pupils in second stage of elementary school and should offer informations on basic knowledge about nuclear power plants, namely by interactive way using modern electronic teaching aids. The diploma thesis Nuclear Power Plants ? Teaching Aid is divided into 4 main parts. The introduction deals with multimedia and information technologies and their inclusion in the project of teaching and their practical use in the educational process. The second part analyzes the FEP (Framework Educational Program) for the basic education and SEP (School Educational Program) for the primary school and the nursery school Čkyně with the choice of suitable objects for the application of the mentioned teaching aid in connection to the analysis of the didactic curriculum. The third part is devoted to the program which was used for creation of the multimedia tool. The description is focused on the description of the work with the tool and then practical use along with the advantages but also shortcomings, which this new element contains. The fourth part is the multimedia aid: Nuclear Power Plants, which is attached on a digital media.

Kľúčové slová

Multimediální učební pomůcka, interaktivní tabule, interaktivita, atom, štěpná reakce, uran, primární okruh, reaktor, havarijní systémy, sekundární okruh, parogenerátor, turbína, generátor elektrické energie, chlazení

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2012

Zverejniť od: 4. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Ing. Pavel Dostál, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / odbor:
Teaching for Lower Secondary Schools / výchova ke zdraví - technická výchova