Využití pohádkového příběhu k posilování komunikativní kompetence u dítěte předškolního věku.

Karolína NĚMCOVÁ

Bakalářská práce

Use the fairy tale to strengthen communicative competence in children preschool

Anotace:

Bakalářská práce s názvem "Dítě v předškolním věku a jeho dosažená úroveň rozvoje před zahájením školní docházky" se zabývá úrovní dítěte před nástupem do základní školy. Práce je rozdělena do dvou částí. Do části teoretické a empirické. Teoretická část vysvětluje pojmy týkající se úrovně rozvoje dítěte předškolního věku, komunikativní kompetence, školní zralosti a odkladu povinné školní docházky. Empirická část si klade za cíl zjistit, zda je znatelný, viditelný rozvoj u dítěte na konci předškolního období a to za období pouze jednoho měsíce.

Abstract:

This bachelor thesis named "Child of preschool age and its achived development level starting school attendance" deals with the level of the child before entering elementary school. The work is divided into two parts. To the theoretical part and to the empirical part. The theoretical part explains the concepts related to the level of development of preschool age child, communicative competences, school readiness and postponement of compulsory schooling. The empirical part aims to determine whether it is noticeable, visible development of the child at the end of the preschool period and then only for a period of one month.

Klíčová slova

Dítě, předškolní věk, úroveň, rozvoj, klíčové kompetence, školní zralost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 27. 10. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 12. 2014
• Vedoucí: Mgr. Jarmila Nováková Hořejší

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy