Úroveň gymnastických dovedností žáků 5. tříd na vybraných základních školách

Matěj KUBÍN

Bachelor's thesis

The level of gymnastic skills of 5th grade pupils of selected primary schools

Abstract:

Bakalářská práce s názvem Úroveň gymnastických dovedností žáků 5. tříd na vybraných základních školách se ve své první části zabývá vysvětlením pojmu gymnastika, představením historie gymnastiky v různých zemích a rozdělením gymnastiky. Další kapitoly se soustředily na tělesnou výchovu jako pojem a její spojení se školní tělesnou výchovou na základní škole. Dále jsme charakterizovali dva klíčové dokumenty, a to Rámcový vzdělávací program a Školní vzdělávací program. V následující části jsme se zaměřili na charakteristiku mladšího školního věku a popsali jednotlivé stránky vývoje dítěte v tomto období. Poté jsme podrobně provedli charakteristiku jednotlivých spolupracujících základních škol, včetně jejich ŠVP a úrovně materiálního vybavení. V metodologické části jsme popsali výzkumný soubor, sběr dat, testované cviky a kritéria pro jejich vyhodnocení a zpracování. Kapitola s názvem Výsledky zahrnuje porovnání úrovně zvládnutí vybraných gymnastických dovedností mezi jednotlivými základními školami a také porovnání výkonnosti mezi chlapci a dívkami na každé škole.

Abstract:

The bachelor thesis entitled The level of gymnastic skills of 5th grade students in selected primary schools deals in its first part with the explanation of the term gymnastics, the history of gymnastics in different countries and the division of gymnastics. The next chapters focused on physical education as a concept and its connection with school physical education in primary school. We also characterized two key documents, namely the Framework Curriculum and the School Curriculum. In the following section we focused on the characteristics of the younger school age and described the different aspects of child development in this period. We then carried out a detailed characterisation of each of the cooperating primary schools, including their curriculum and level of material equipment. In the methodological part, we described the research population, data collection, the exercises tested and the criteria for their evaluation and processing. The chapter entitled Results includes a comparison of the level of mastery of selected gymnastic skills between the primary schools, as well as a comparison of performance between boys and girls at each school.

Keywords

gymnastika, základní škola, tělesná výchova, žáci mladšího školního věku, gymnastické dovednosti.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PaedDr. Soňa Formánková, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Physical Culture

Bachelor programme / field:
Physical Education and Sport for Education with Specializations / Physical Education and Sport for Education with Specializations