Příprava, pilotáž a evaluace zážitkově-vzdělávacího kurzu pro táborové praktikanty

Bc. Martina Veverková

Diplomová práce

Creation, piloting and evaluation of an experience-educational course for camp trainees

Anotace:

Magisterská teoreticko-aplikační diplomová práce pojednává o tvorbě, pilotáži a evaluaci zážitkově-vzdělávacího kurzu pro táborové praktikanty. Metodologicky vychází z akčního výzkumu, jejím hlavním pilířem je však analýza vzdělávacích potřeb, které je věnován začátek této práce. Dále se zabývám stanovením kritérií kvality vzdělávacího kurzu, a to z pohledu vzdělávání dospělých a principů zkušenostního učení, na kterých je kurz postaven. V aplikační části je popsána postupná tvorba zážitkově-vzdělávacího kurzu, včetně jeho cílů vycházejících z analýzy vzdělávacích potřeb, a jeho následná realizace. Závěr práce je zaměřen na evaluaci proběhlého kurzu a následný návrh dalšího postupu vzdělávání cílové skupiny.

Abstract:

This theoretical-applicational master’s thesis discusses the creation, piloting and evaluation of an experience-educational course for camp trainees. It is methodologically based on action research, but it’s mail pillar is the analysis of educational needs. To which is devoted the beginning of this work. Furthermore, I deal with the determination of the quality criteria of an educational course, from the perspective of adult education and the principles of experiential learning on which the course is based. The application part describes the gradual creation of the experience-educational course, including its objectives based on the analysis of educational needs, and its subsequent implementation. The conclusion of the thesis is focused on the evaluation of the course and the resulting proposal of further education for the target group.

Klíčová slova

akční výzkum, analýza vzdělávacích potřeb, evaluace vzdělávací akce, kvalita vzdělávání, táborový praktikant, role praktikanta, vzdělávání dospělých, zážitkově-vzdělávací kurz, zkušenostní učení, action research, analyzing educational needs, educational event evaluation, quality of education, summer camp trainee, role of camp trainees, adult education, experience-educational course, experience learning.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2019
• Vedoucí: Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika