Výtvarný posun a jeho projev v reálném životě studentů arteterapie v průběhu tříletého studia.

Jana BLAŽÍČKOVÁ

Bachelor's thesis

Art Development and its Reflection in Real Life of Art- Therapy Students over the Three Years of Study.

Abstract:

Cílem bakalářské práce je analýza výtvarného projevu konkrétních studentů oboru Arteterapie v průběhu jejich tříletého studia. V teoretické části práce se pokusím přiblížit východiska Rožnovské arteterapeutické školy a rožnovská témata. Zaměřím se na způsob práce s artefaktem a symboliku barev v kontextu výtvarného díla i mimo něj. Pokusím se definovat změnu ve výtvarném projevu. V praktické části se pokusím popsat výtvarný vývoj a upozornit na změny výtvarného projevu ve výtvarné produkci studentů. Problematika výtvarného projevu bude zasazena do kontextu životních událostí a změn v životech studentů. Pokusím se obsáhnout zlomové momenty a jejich možnou souvislost s výcvikovými (sebezkušenostními) záležitostmi v průběhu studia. Analýza se bude týkat nejen zpracování klasických rožnovských témat, ale také témat v rámci řízeného ateliéru. Zaměřím se na míru spětí představ s realitou, změnu barevnosti a kompozice a na míru symbolizace a patologie v projevu. Pokusím se na obrazovém materiálu z výtvarné produkce studentů na kazuistikách demonstrovat změny, zlom a posun ve výtvarném projevu.

Abstract:

The aim of this Bachelor´s Thesis is analysis of the artistic expression of Art Therapy students during their three-year program. In the theoretical part, I will consider the paradigm of the Roznov Art Therapy school and its topics. I will focus on the work with artifacts. The focus will be on the work with artifact and the symbolism of colors within and without an artwork. I will also try to cover and define the changes within artistic expression. In the practical part, I will try to describe artistic development and point out the changes of artistic expression in the students´ artwork. The issue of artistic expression will be put in the context of the events and transformations in the students´ lives. I will try to incorporate pivotal moments in their lives and their possible relationship to the art-therapeutic training (self-experience) matters over the course of their study. The analysis will include not only typical Roznov topics, but also topics of controlled intervention within the studio lessons. The focus will be on the extent of the overlap between perception and reality, changes in colors and composition and the symbolization and pathology contained in the expression. I will attempt to demonstrate the transformation and artistic development on the visual production and case interpretation of the Art-therapy students.

Keywords

Rožnovská Arteterapie, Artefakt, Výtvarná produkce, Výtvarný posun

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 7. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 25. 8. 2017
• Supervisor: PaedDr. Evžen Perout

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Psychology / Art Therapy