Školní klima učňovských oborů stavebního zaměření

Jiří JURDA

Bakalářská práce

School climate of apprenticeships training in construction focus

Anotace:

Bakalářská práce se zaměřuje na školní klima na střední škole poskytující střední vzdělání s výučním listem. V teoretické části se práce zabývá vymezením základních pojmů, jako je prostředí, klima a atmosféra, v kontextu školního klimatu. Definuje typy, determinanty a prvky školního klimatu a rozvíjí témata jako je pozitivní školní klima, možnosti zkvalitnění školního klimatu a problematika výzkumu školního klimatu. Dále se věnuje specifikám učňovského školství v historickém exkurzu, stupňům a cílům středního vzdělávání a soustavě oborů a zmiňuje charakteristiky učňů. Cílem praktické části je popsat, jak žáci učebních oborů vnímají klima školy ve vybraných oblastech prostřednictvím vybraného strukturovaného dotazníku. Vzorek žáků tvoří učni stavebních oborů na Střední škole polytechnické Brno. Data byla sbírána pomocí elektronického nástroje a vyhodnocena za použití tabulek a deskriptivních metod. Práci zakončuje shrnutí a závěr.

Abstract:

The bachelor's thesis focuses on the school climate in a secondary school providing secondary education with an apprenticeship certificate. The theoretical part of the thesis deals with the definition of basic concepts such as environment, climate, and atmosphere in the context of school climate. It defines the types, determinants, and elements of school climate and develops topics such as a positive school climate, ways to improve school climate, and issues in school climate research. It also discusses the specifics of apprenticeship, the levels and goals of secondary education and the system of apprenticeship education, and the characteristics of apprentices. The aim of the practical part is to describe how apprentices perceive the school climate in selected areas through a structured questionnaire. The sample of pupils consists of apprentices of construction disciplines at the Secondary School of Polytechnic Brno. The data were collected using an electronic tool and evaluated using tables and descriptive methods. The bachelor's thesis ends with a summary and conclusion.

Klíčová slova

Školní klima, střední škola, učňovský obor

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Jana Kantorová, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku / Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku