Práce s krajinným motivem ve výtvarné výchově na 1. stupni ZŠ

Laděna BEČVÁŘOVÁ

Diplomová práce

Working with the Landscape Motif in Art Education at Primary School

Anotace:

Diplomová práce na téma Práce s krajinným motivem ve výtvarné výchově na prvním stupni ZŠ se skládá z části teoretické a projektové. První kapitola teoretické části práce bude zaměřena na krajinu a její proměny v jednotlivých obdobích dějin výtvarné kultury. Zejména se zaměříme na výtvarné slohy a směry, ve kterých sehrávalo téma krajiny nejvýraznější roli. Cílem bude přehledný a věcný popis vývoje krajiny z perspektivy výtvarného umění a představení práce předních tvůrců krajin tak, aby zpracovaná kapitola efektivně sloužila k prohloubení poznatků v této oblasti pedagogům 1. stupně ZŠ. Následující kapitola bude věnována vzdělávacímu obsahu, konkrétně Rámcovému vzdělávacímu programu v souvislosti s tématikou krajiny ve výtvarné výchově na 1. stupni ZŠ. Další kapitola přiblíží a zmapuje ve třech podkapitolách publikace a dokumenty, tedy didaktické materiály, metodické a námětové příručky, jež pracují s uvedeným námětem, poslední podkapitola teoretického partu osvětlí metodiku výtvarně-projektového vyučování. Projektová část představí praktické uchopení tématu krajiny ve výtvarné výchově na 1. stupni ZŠ, tedy výtvarnou řadu o šesti lekcích určených pro výuku VV na 1. stupni ZŠ vystavěných na historii výtvarného krajinářství.

Abstract:

The diploma thesis "Working with landscape motif in art education at primary school" consists of theoretical part and project part. The first chapter of the theoretical part will focus on the landscape, its form and changes in individual periods of the history of art culture. In particular, we will focus on art styles and directions in which the landscape theme played a more prominent role. The aim will be clear and factual documentation of the development of the landscape from the perspective of fine art and presentation of the work of leading landscape designers so that the processed chapter effectively serves to deepen knowledge in this area to teachers of primary school. The next chapter will be devoted to the Framework Educational Program in connection with the theme of landscape in art education at primary school. The next chapter will introduce and map out methodological manuals and textbooks that work with this topic. The final subchapter of the theoretical part will explain the methodology of art-project teaching. The project part will introduce the didactic grasp of the landscape theme itself, ie six teaching units intended for teaching VV at primary school in accordance with the history of visual landscape painting.

Klíčová slova

Krajinný motiv, výtvarné krajinářství, historie výtvarného krajinářství, krajináři.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 1. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Karel Řepa, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol