Zhodnocení finanční gramotnosti vybraných skupin obyvatelstva

Bc. Sára Kocourková

Diplomová práce

Evaluation of financial literacy of selected groups of the population

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá zhodnocením úrovně finanční gramotnosti vybrané skupiny obyvatelstva, konkrétně u vysokoškolských studentů. Cílem této práce je zhodnocení aktuálních znalostí finanční gramotnosti u současných studentů VŠ. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části práce je nejprve definován samotný pojem finanční gramotnost a následně jsou vymezeny jednotlivé složky finanční gramotnosti v rámci kterých jsou rozebrány základní pojmy týkající se dané problematiky. V závěru teoretické části je pak charakterizována také problematika ochrany spotřebitele a definovány instituce, které se v ČR finanční gramotností zabývají. Praktická část práce je tvořena vlastním výzkumem zjišťující úroveň finanční gramotnosti u studentů VŠ, který probíhal prostřednictvím dotazníkového šetření. Dotazník byl tvořen 45 otázkami a byl studenty vyplňován pouze v online formě. Dotazníkového šetření se zúčastnilo 263 respondentů, z toho bylo 56 % mužů a 44 % žen. Téměř 63 % dotázaných studuje VŠ ekonomického směru. Přestože více než polovina dotázaných neměla do své výuky na VŠ zařazenou výuku finanční gramotnosti, byly celkové výsledky studentů na dobré úrovni a odpovídaly znalostem, které by vysokoškolský student měl z finanční oblasti mít. To lze doložit například tím, že více než 70 % respondentů si vytváří finanční rezervu, 80 % zná rozdíl mezi debetní a kreditní kartou, 84 % umí správně definovat zkratku RPSN. Všechna zjištěná data, tedy výsledky výzkumu, jsou zpracovány do přehledných grafů a tabulek s autorčiným komentářem. V závěru praktické části práce jsou výsledky výzkumu zhodnoceny a je navrženo doporučení pro zlepšení finanční gramotnosti u sledované skupiny obyvatelstva.

Abstract:

This diploma thesis deals with the evaluation of the level of financial literacy of a selected group of the population, specifically among university students. The aim of this work is to evaluate the current knowledge of financial literacy in current university students. The diploma thesis is divided into a theoretical and practical part. The theoretical part of the thesis first defines the concept of financial literacy and then defines the various components of financial literacy in which the basic concepts related to the issue are analyzed. At the end of the theoretical part, the issue of consumer protection is also characterized and institutions that deal with financial literacy in the Czech Republic are defined. The practical part of the work consists of their own research to determine the level of financial literacy of university students, which took place through a questionnaire survey. The questionnaire consisted of 45 questions and was completed by students only online. 263 respondents took part in the questionnaire survey, of which 56% were men and 44% were women. Almost 63% of respondents study university in economics. Although more than half of the respondents did not have financial literacy included in their university teaching, the overall results of the students were at a good level and corresponded to the knowledge that a university student should have in the field of finance. This can be evidenced, for example, by the fact that more than 70% of respondents create a financial reserve, 80% know the difference between a debit and a credit card, 84% can correctly define the acronym APRC. All data obtained, in the results of the research, are processed into clear graphs and tables with the author's commentary. At the end of the practical part of the work, the results of the research are evaluated and recommendations for improving financial literacy in the monitored population group are proposed.

Klíčová slova

finanční gramotnost, finanční vzdělávání, ochrana spotřebitele, finance, peníze, rozpočet, student, úrok, úvěr, bankovní účet, zadluženost

Keywords

bank account, budget, consumer protection, credit, finance, financial education, financial literacy, interest, indebtedness, money, student

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 3. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Markéta Beranová, Ph.D.

Česká zemědělská univerzita v Praze

Provozně ekonomická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Hospodářská politika a správa / Podnikání a administrativa