Možnosti vzdělávání jedinců s různým druhem postižení v Pákistánu

Martina Lemešová

Bakalářská práce

Anotace:

Tato bakalářská práce se zaměřuje na analýzu možností vzdělávání jedinců s postižením v Pákistánu, v zemi známou vysokou mírou negramotnosti. Práce analyzuje stávající infrastrukturu, identifikuje klíčové výzvy a navrhuje možnosti zlepšení. Na základě pozorování a dotazníkového šetření ve vzdělávacích institucích v Islámábádu odhaluje tato práce rozdíly v zařízeních a nabízí doporučení pro zlepšení situace. Tato studie přináší nové poznatky o inkluzivním vzdělávání v rozvojových zemích a formuluje východiska pro další výzkum a politické intervence.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the analysis of educational opportunities for individuals with disabilities in Pakistan, a country known for its high illiteracy rate. The thesis analyzes the existing infrastructure, identifies key challenges, and suggests opportunities for improvement. Based on observations and questionnaire surveys in educational institutions in Islamabad, this work reveals the disparities in facilities and offers recommendations for improvement. This study provides new insights into inclusive education in developing countries and formulates a basis for further research and policy interventions.

Klíčová slova

Islámábád, jedinec s různým druhem postižení, negramotnost, vzdělávání. Islamabad, individual with different kinds of disabilities, illiteracy, education.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 5. 2024
• Vedoucí: PaedDr. Jarmila Klugerová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lukáš Stárek, Ph.D.

AMBIS vysoká škola, a.s.

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika