Asistovaný přechod dětí z MŠ do ZŠ - studie jedné málotřídky

Mgr. Monika Pavlíková

Master's thesis

Assistent Transfer of children from kindergarten to 1st class of primary schools - Study of one small school with composite classes

Abstract:

Diplomová práce „Asistovaný přechod dětí z MŠ do ZŠ – studie jedné málotřídky“ pojednává o školní zralosti a připravenosti předškolních dětí pro vstup do ZŠ. Zaměřuje se na problematiku vývoje dětí předškolního a mladšího školního věku ve vybraných oblastech a poukazuje na pozitiva a negativa, která se mohou objevit vlivem aplikace modelu asistovaného přechodu. V empirické části práce se věnujeme výzkumnému šetření problematiky školní zralosti a připravenosti dětí v rámci vybrané málotřídní školy s cílem potvrdit smysl a význam asistovaného přechodu ve škole tohoto typu.

Abstract:

Diploma thesis „Assisted transition of children from kindergarten to primary school - study of one small school with composite classes“ deals with school’s maturity and readiness of preschool children for entry into a primary school. This diploma thesis focuses on the problematic of preschool and first class aged children evolution in selected areas and highlights pros and cons that may occur due to application of the assisted transition model. Empiric part of this work is focused on the research of school readiness problematic and maturity of children in a selected small school with composite classes to prove sense and importance of assisted transition in this type of school.

Keywords

málotřídní škola, školní zralost, školní připravenost, dítě předškolního věku, dítě mladšího školního věku, zápis do 1. třídy, asistovaný přechod z MŠ do 1. třídy, model asistovaného přechodu z MŠ do ZŠ, small school with composite classes, school maturity, school readiness, child of preschool age, registration for a first class of elementary school, assisted transition from kindergarten to first class, model of assisted transition from kindergarten to primary school

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2013
• Supervisor: PhDr. Hana Filová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training