Uvědomování si a vyhnutí se stereotypům a předsudkům jako součást interkulturního vzdělávání v rámci výuky anglického jazyka

Mgr. Eva Horáková

Diplomová práce

Awareness and Avoidance of Stereotypes and Prejudices as a Part of Intercultural Education in ELT

Abstract:

Horáková, Eva. Awareness and Avoidance of Stereotypes and Prejudices as a Pat of Intercultural Education in ELT, Diploma Thesis. Brno, MU, 2007, pg. 77. The thesis discusses the possibilities and ways of developing learner’s intercultural competence in English language teaching. It particularly focuses on the ability to avoid employing stereotypes and prejudices.

Keywords

intercultural education, stereotypes and prejudices, Common European Framework, lesson plans, experiential learning, evaluation of a coursebook, intercultural competence interkulturní výchova, stereotypy a předsudky, Evropský referenční rámec vzdělávání, přípravy, prožitková pedagogika, hodnocení učebnice, interkulturní kompetence

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2007
• Vedoucí: doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy