Romští žáci na základní škole

Bc. Iveta Rožníčková

Master's thesis

The Roma pupils at a lower secondary school

Anotácia:

Magisterská diplomová práce řeší problematiku pedagogické komunikace mezi romskými žáky a jejich učiteli na 2. stupni základní školy, konkrétně mocenské roviny ve školní třídě. Teoretická část se věnuje vymezení pojmů romského etnika a pedagogické komunikaci. Empirická část je postavena na kvalitativním výzkumu, který sleduje mocenské konstelace ve školní třídě. Následně jsou představeny výsledky práce.

Abstract:

The diploma thesis deals with the problem of pedagogical communication between the Roma pupils and their teachers at the lower secondary school, particularly the levels of power in the class. The theoretical part is deals with the definition of the terms of the Roma ethnic group and pedagogical communication. The empirical part is based on the qualitative research which focuses on the constellations of power in the class between the teacher and the pupils and the results of the research are introduced.

Kľúčové slová

Klíčová slova v českém jazyce, Romské etnikum, pedagogická komunikace, Iniciace komunikace, Moc v pedagogické komunikaci. Klíčová slova v anglickém jazyce, Roma ethnic group, Pedagogical communication, Communication initiation, The power distribution in pedagogical communication

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2013

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2013
• Vedúci: Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / odbor:
Education / Social Education and Counselling