Období distanční výuky během pandemie COVID-19 a jeho vliv na životní styl žáků 1. stupně ZŠ

Mgr. Klára Šotolová

Diplomová práce

Distance learning during COVID-19 pandemic and its impact on younger school-age children's lifestyle

Anotace:

Diplomová práce „Období distanční výuky během pandemie COVID-19 a jeho vliv na životní styl žáků 1. stupně ZŠ“ se zabývá problematikou životního stylu žáků mladšího školního věku v období pandemie COVID-19. Cílem práce je získat aktuální informace o vybraných faktorech zdravého životního stylu dětí mladšího školního věku a zda období distančního vzdělávání tyto ukazatele ovlivňuje, případně jakým způsobem. Práce je složena ze dvou částí, teoretické a praktické, přičemž teoretická část je zaměřena především na vymezení základních pojmů týkajících se problematiky životního stylu a dále obsahuje informace o průběhu školních roků 2019/2020 a 2020/2021 v návaznosti na vládní nařízení ve spojitosti s pandemií COVID-19. Součástí praktické části je popis získaných dat pomocí kvantitativního výzkumu, jejich vyhodnocení a v závěru práce jsou také zmíněna některá doporučení pro školy a učitele, která by mohla být v případě opětovného přechodu na distanční vzdělávání nápomocná.

Abstract:

Diploma thesis „Distance learning during COVID-19 pandemic and its impact on younger school-age children's lifestyle“ deals with the lifestyle issues of younger school-age pupils during the COVID-19 pandemic. The aim of the work is to obtain up-to-date information about selected factors of a healthy lifestyle of younger school-age children and whether the period of distance learning impacts these factors, or in what way. The thesis consists of two parts, theoretical and practical, while the theoretical part is focused mainly on defining the basic concepts related to lifestyle issues and also contains information about the school years 2019/2020 and 2020/2021 in connection with government regulations in connection with the COVID-19 pandemic. The practical part includes a description of the data obtained through quantitative research and their evaluation. In conclusion there are also mention some recommendations for primary schools and primary school teachers that could be helpful in the case of resumption of distance.

Klíčová slova

dítě mladšího školního věku, životní styl, zdravý životní styl, distanční výuka, pandemie COVID-19, younger school-age child, lifestyle, health lifestyle, distance education, COVID-19 pandemic

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 6. 2022
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Leona Mužíková, Ph.D.
• Oponent: doc. PaedDr. Vladislav Mužík, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy