Kinestetický učební styl ve výuce na 1.stupni základní školy

Andrea Hořejší

Master's thesis

Kinesthetic Learning Style of 1st Grade at Primary School Education

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na pohybovou aktivitu žáků třetí třídy a možnosti jejího zvýšení. Za tímto účelem byl vytvořen sborník didaktických her spojených s pohybem. Hry jsou určeny pro vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, Matematika a její aplikace, Člověk a jeho svět (vždy se zaměřením pro třetí ročník). Tyto hry byly následně prakticky ověřeny. Jejich vliv na množství pohybové aktivity byl zjišťován pomocí krokoměrů. Z výsledků měření bylo zjištěno, že kinestetické učení kladně ovlivnilo pohybovou aktivitu všech žáků.

Abstract:

The thesis is focused on the third class pupils physical aktivity and the possibility of its increase. For this purpose it was created a collection of didactic games. The games are intended for the educational area of the language and the language communication, mathematics and its applications, man and his world (always focusing for the third class). These games has been verified after that. Their influence on the amount of physical activity has been tested by using pedometers. From the results of measurements, it was found that the kinesthetic learning positively affected the physical activity of all pupils.

Keywords

Klíčová slova, pohybová aktivita, kinestetický učební styl, didaktické hry spojené s pohybem.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 4. 2012

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2012
• Supervisor: Mgr. Helena Rjabcová

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Fysical education, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).