Kniha jako zdroj rozvoje nejen matematické pregramotnosti

Bc. Evelyn Dobešová

Bachelor's thesis

The book as a source of development not only of mathematical preliteracy

Anotácia:

Bakalářská práce „Kniha jako zdroj rozvoje nejen matematické pregra-motnosti“ se zabývá využitím knihy – nejen textu, ale i ilustrací, jako prostředku pro rozvoj matematické pregramotnosti u dětí předškolního věku. Teoretická část je věnována stručnému vhledu do oblasti matematické i čtenářské pregramotnosti a jejich propojení. Hlavním cílem práce je vytvoření souboru aktivit do mateřské školy vázaných na danou knihu, které poukazují na to, že i v knihách se skrývá matematický podtext a můžeme ho najít nejen v textu, ale i v ilustracích. V praktické části představuji jednotlivé aktivity vycházející z knihy „Kdo roste v parku,“ jejíž autorkou je Kateryna Michalicyna. Součástí práce jsou i výsledky a postřehy z ověřování těchto aktivit v praxi.

Abstract:

This bachelor thesis "The book as a source of development not only of mathematical preliteracy" deals with the use of books – not only texts but also illustrations – as means of developing mathematical literacy in preschool children. The theoretical part provides a brief overview of the areas of mathematical and reading preliteracy and their intercon-nection. The main objective of this thesis is to create a set of activities for kindergarten related to a specific book, demonstrating that mathe-matical subtext can be found not only in the text, but also in illustrati-ons. In the practical part, individual activities based on the book "Who Grows in the Park," written by Kateryna Michalicyna, are presented. The thesis also includes results and observations from testing these activities in practice.

Kľúčové slová

Předškolní vzdělávání, mateřská škola, matematická pregramotnost, čtenářská pregramotnost, Preschool education, kindergarten, mathematical preliteracy, reader preliteracy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2024
• Vedúci: PhDr. Eva Nováková, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jitka Panáčová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Pre-school Teacher Training / Pre-school Teacher Training