Bezbariérovost volnočasových aktivit pro děti s tělesným postižením

Anežka Burčová

Bakalářská práce

Accessibility of Leisure Activities for Children with Physical Disabilities

Anotace:

Bakalářská práce pojednává o problematice bezbariérového prostředí v místech a budovách, kde mohou děti mladšího školního věku s tělesným postižením trávit svůj volný čas. V teoretické části jsou veškerá obecná východiska stěžejní pro práci. Praktická část bakalářské práce je zaměřena na tvorbu on-line interaktivní mapy vybraných zařízení pro děti s tělesným postižením v centru města Liberce. Výběr zařízení je výsledkem dílčího průzkumu, jehož cílem bylo zjistit informovanost rodičů o dostupnosti vybraných míst v Liberci, kde se mohou děti s tělesným postižením účastnit volnočasových aktivit. Dílčí průzkum byl proveden pomocí dotazníků a přímého pozorování. Pozorování bylo provedeno prostřednictvím návštěv vybraných zařízení, během nichž byla mapována dostupnost zařízení osobní kontrolou architektonických bariér za použití invalidního vozíku, přičemž bylo sledováno celkem pět kategorií týkajících se bezbariérovosti budov.

Abstract:

The bachelor's thesis discusses the issue of a barrier-free environment in places and buildings where children of younger school age with physical disabilities can spend their leisure time. In the theoretical part, all general starting points are central to the work. The practical part of the bachelor thesis is focused on the creation of an on-line interactive map of selected facilities for children with physical disabilities in the center of the city of Liberec. The selection of facilities is the result of a partial survey, the aim of which was to determine the level of awareness of parents about the availability of selected places in Liberec where children with physical disabilities can participate in leisure activities. A sub-survey was conducted using questionnaires and direct observation. Observation was made through site visits, during which facility accessibility was mapped by personal inspection of architectural barriers using a wheelchair, tracking a total of five categories related to building accessibility.

Klíčová slova

Bezbariérovost, dítě stělesným postižením, mapa, tělesné postižení, volnočasové aktivity

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Lenka Nádvorníková, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika