Analýza postupů učitele mateřské školy ve výtvarných aktivitách. – Bc. Lucie Zaťovičová
Bc. Lucie Zaťovičová
Diplomová práce
Analýza postupů učitele mateřské školy ve výtvarných aktivitách.
Analysis of nursery school teacher's practices in children's art activities
Anotace:
Diplomová práce se zabývá analýzou postupů učitele mateřské školy ve výtvarných aktivitách. V rámci teoretické části je cílem analyzovat postupy učitelek, jak přistupují k výchovně vzdělávacímu procesu při výtvarných aktivitách. Dále jsou zde popsány didaktické strategie, které učitelky používají při procesu vzdělávání. V empiricky zaměřené části diplomové práce jsou upřesněny jednotlivé části výzkumu …víceAbstract:
The thesis deals with the analysis of the nursery teacher's practices in art activities. In the theoretical part, the aim is to analyze the practices of teachers as they approach the educational process in art activities. There are also described the didactic strategies that teachers use in the process of education. In the empirically oriented part of the thesis, individual parts of the research are …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2019
Obhajoba závěrečné práce
Citační záznam
Jak správně citovat práci
Zaťovičová, Lucie. Analýza postupů učitele mateřské školy ve výtvarných aktivitách. . Zlín, 2019. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studiíPlny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Fakulta humanitních studiíMagisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogika předškolního věku
Práce na příbuzné téma
-
Speciálně pedagogické postupy ve výtvarné výchově při vzdělávání žáka s poruchou autistického spektra ve 3. ročníku základní školy
Kamila WEDLOVÁ -
Strukturované a nestrukturované postupy ve výtvarné výchově u žáků s autismem
Lucie Strapáčová -
Tradiční keramické postupy zprostředkované dětem ve výtvarné výchově na 1. stupni základní školy
Eva Svobodová -
Špecifické postupy pri výtvarnej tvorbe jedincov s telesným postihnutím
Martina Matečná -
Postupy keramické tvorby u dětí s poruchou autistického spektra
Ludmila Voženílková -
Postupy a psychické procesy s psychoterapeutickým potenciálom pri tvorbe a vnímaní konceptuálneho diela
Júlia Zorkovská -
Tvořivost v práci učitele SOŠ
Tadeáš Pešek -
Tvořivost v práci učitele odborných předmětů na středních odborných školách
Lubomír Černý