Dramatizace příběhu dětské literatury a její možnosti při formování osobnosti dítěte mateřské školy

Pavla KUČOVÁ

Bachelor's thesis

Dramatisation of a children´s literature story and its possibilities at forming of a child personality at nursery school

Abstract:

Má bakalářská práce je zaměřena na dramatizaci příběhu dětské literatury a její možnosti při formování osobnosti dítěte mateřské školy. Práce je členěna do desíti kapitol. V první až sedmé kapitole se zabývám teoretickou částí mé práce. V první kapitole řeším důležité otázky, týkající se prospěšnosti otevření tohoto tématu. Druhá kapitola popisuje důležité pojmy mé práce a podrobněji rozebírá pojem dramatizace. Ve třetí kapitole rozčleňuji literaturu ve vývojových etapách osobnosti dítěte. Ve čtvrté kapitole se zabývám autory dětské literatury a v kapitole páté základními žánry literatury pro děti. Kapitola šestá pojednává o pohádce, na kterou jsem se konkrétně zaměřila při dramatizaci s dětmi. Sedmá kapitola se zabývá aspekty formování osobnosti dítěte. Od osmé kapitoly se věnuji praktické části mé bakalářské práce. V osmé kapitole je popsán průzkum, postup práce s dětmi a v deváté kapitole se již zabývám samotnou dramatizací jednotlivých pohádek a v kapitole desáté provádím shrnutí zjištěných poznatků u jednotlivých dětí. Svou bakalářskou práci končím závěrem, ve kterém popisuji zjištěné skutečnosti.

Abstract:

My Bachelor degree thesis is focused on dramatization of story from literature for children and its possibilities at formation of personality of children in kindergarten. It is structured into ten chapters. The chapters one to seven deal with theoretical aspects of the work. In the first chapter I attempt to resolve important question related to usefulness of this theme. The second chapter describes important notions of my work and focuses on term dramatization more deeply. In the third chapter I categorize literature at individual development stages of the child?s personality. In the fourth chapter I deal with authors of literature for children and in the fifth chapter with basic genres of literature for children. The sixth chapter describes the fairy-tale, which I chose for its dramatization with participation of children. The seventh capitol deals with aspects of forming of the child personality. Practical part of my Bachelor degree thesis begins in the eighth chapter. It describes the research, procedure of work with children. In the ninth chapter I already deal with dramatization itself of individual fairy-tales and in the tenth chapter I summarize the findings obtained about individual children. Final part of the thesis contains conclusions, in which I describe the established facts.

Keywords

dramatická výchova, dramatizace, dětství, dětská literatura, osobnost, pohádka

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 4. 2010

Accessible from:: 7. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 12. 5. 2010
• Supervisor: Mgr. Tomáš Kováč

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level