Kompetence učitelky mateřské školy při hodnocení školní zralosti dítěte

Dagmar KUBEŠOVÁ

Bakalářská práce

The competences of kindergarten teachers in test children for school readiness

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá kompetencemi, klíčovými a profesními kompetencemi i kompetencemi učitelek mateřských škol. Pojednává o učitelce v mateřské škole, která významnou měrou přispívá k předškolnímu vzdělávání a o školní zralosti/připravenosti dítěte. Praktická část je koncipována jako kvantitativní průzkum za použití technik dotazníku a písemných reflexí respondentů. Předmětem průzkumu je analýza znalostí a kompetencí učitelek mateřských škol při zjišťování školní zralosti dítěte. Z výsledků průzkumného šetření vyplynula doporučení pro praxi a závěr.

Abstract:

The thesis deals with key and professional competences and kindergarten teachers´ competences. It is focused on the kindergarten teacher who helps with the preschool education and preparation of the child. The practical part is drafted as a quantitative research by the questionnaire and written reflexion of respondents. The subject of the research is analysis of knowledge and competences of kindergarten teachers at school maturity survey. It is followed by recommendation for the practice and conclusion.

Klíčová slova

kompetence, profesní klíčové kompetence, učitelka mateřské školy, školní zralost, školní připravenost, školní nezralost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2015

Zveřejnit od: 3. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Bc. Karin Fodorová

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy