Vzdělávání seniorů a informační a komunikační technologie

Šárka Faltysová

Bachelor's thesis

Seniors education and information and communication technology

Abstract:

Tématem bakalářské práce je vzdělávání seniorů a informační a komunikační technologie (ICT). Hlavním cílem bakalářské práce je zjistit, zda se senioři v dnešní době vzdělávají a vyu-žívají informační a komunikační technologii a jaký vliv má ICT na život seniorů. V teoretické části se věnuji potřebám a zájmům seniorů, vzdělávání seniorů, schopnostem a motivací seniorů a jejich přístupu a zájmu o informační a komunikační technologii. Vysvětluji zde základní pojmy týkající se řešené problematiky (senior, stáří, stárnutí populace, počítačová gramotnost, zdatní a nezdatní senioři). V empirické části popisuji výzkumnou strategii a techniku, použitou metodologii a stano-vuji cíle dílčího zjištění a hlavního zjištění. Pro výzkum jsem zvolila metodologii kvantitativní-ho výzkumu a metodu dotazníku. Informanti odpovídají v dotazníku na otázky vzdělávání seniorů, obsluhu počítače, rozvoj zájmů, používání ICT programů a internetu. V analytické části se věnuji interpretaci získaných dat. V závěru bakalářské práce jsem uvedla odpověď na hlavní výzkumnou otázku. Moderní doba nám klade stále další a další výzvy. Jak se k těmto výzvám staví senioři, jaké mají motivace a postoje k vzdělávání a k ICT. Hledají ve vzdělávání v důchodovém věku i smysl života.

Abstract:

The theme of the thesis is senior education and information and communications technolo-gy (ICT). The main aim of the thesis is to determine whether the seniors today are educated and use of information and communication technology and the impact ICT has on the lives of seniors. The theoretical part is devoted to the needs and interests of seniors, seniors' education, skills and motivation of seniors and their access and interest in information and communicati-on technology. I explain the basic concepts relating to the issue (senior, age, aging, computer literacy, proficient and nezdatní seniors). The empirical part describes the research strategy and technique, methodology used and sets targets for partial findings and main findings. For research, I chose quantitative research methodology and questionnaire method. Informants correspond to the questionnaire on issues of seniors' computer use, development interests, the use of ICT programs and the Internet. In the analytical section is devoted to interpretation of the data. In conclusion, the thesis I have set out to answer the basic question. Modern Times puts us more and more challenges. How are these challenges puts seniors, what their motivation and attitudes towards education and the ICT. Looking at education in the retirement age and the meaning of life.

Keywords

senioři, ICT, vzdělávání, stáří

Keywords

seniors, ICT, education, age

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 3. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 15. 5. 2017
• Supervisor: PaedDr. Karel Myška, Ph.D.
• Reader: PhDr. Martin Smutek, Ph.D.

University of Hradec Králové

Institute of Social Work

Bachelor programme / field:
Sociální politika a sociální práce / Sociální a charitativní práce