The Influence of Adventure Video Games on Second Language Vocabulary Acquisition of EFL Secondary School Learners

Bc. Lucie Štolfová

Diplomová práce

Anotace:

Tato studie zkoumá vliv adventurových počítačových her na osvojování si cizí slovní zásoby a její pasivní vybavení si u studentů střední školy v České Republice. Dále zkoumá, jak se vybavení slovíček změní při psaní poznámek jakožto typu strategie učení. Studie také analyzuje u studentů vnímání dopadu videohry a dělání si poznámek na učení se slovíček. Pro výzkum byl vzorek 28 studentů rozdělen do dvou skupin po 14, z nichž každá hrála počítačovou adventuru, kdy jedna skupina si musela dělat poznámky. Pro ověření získaných znalostí slovní zásoby bylo provedeno dvojí testování před a po hraní videohry, a pro měření postojů studentů byl rozdán dotazník. Tyto nástroje umožnily porovnat výsledky testů a porovnat vnímání žáků.

Abstract:

This study investigates the influence of adventure video games on second language vocabulary acquisition and its passive recall of secondary school students in the Czech Republic. It further investigates how the recall changes when taking notes is included as a learning strategy. It also analyses the student's perception of the impact of the video game and taking notes on lexis learning. To investigate, the students' sample of 28 people was divided into two groups of 14, each playing an adventure video game, in which one group was required to take notes. To test their gained vocabulary knowledge, pre-test and post-test were conducted and to measure students´ attitude, a statement questionnaire was distributed. These instruments allowed to compare the test results and to compare the learners' perception.

Keywords

second language acquisition, CALL, video games, vocabulary learning strategies, perception, secondary school

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 6. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 6. 2020
• Vedoucí: B.A. Nicola Catherine Fořtová, M.A.
• Oponent: Mgr. Linda Nepivodová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství anglického jazyka a literatury pro střední školy