Komunitní aspekty málotřídní školy

Bc. Milana MRÁZKOVÁ

Master's thesis

Community aspects of mixed class school

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá komunitními aspekty málotřídních škol. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část. Teorie přináší základní poznatky v oblasti málotřídních škol, školního klimatu. Seznamujeme se s termíny komunita, komunitní vzdělávání, komunitní škola, či svazková škola. Významnou součástí práce je její výzkumná část. Průzkum byl realizován metodou interview ve čtyřech málotřídních školách. Šetření přináší komplexní pohled na aktivity, kterými se málotřídní školy zapojují do života místní komunity.

Abstract:

The Master's thesis focuses on the community aspects of small schools with composite classes. The thesis is divided into two parts, theoretical and research. The theoretical part presents the basic knowledge about small schools with composite classes. We get acquainted with terms such as the community, the community education, the community school, the alliance of schools. An important part of the thesis is the research part. The research was realized by interviews in four small schools with composite classes. The survey provides a comprehensive view on the activities of small schools with composite classes and its connection into the life of the local community.

Kľúčové slová

Málotřídní škola, komunitní vzdělávání, svazková škola, interview pro málotřídní školy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 12. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: Mgr. Dominika Provázková Stolinská, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Special Needs Pedagogy / Teaching primary school classes 1 through 5 and special education