Integrace tělesně a smyslově znevýhodněných dětí mezi zdravé děti v MŠ

Petra Pavelková

Bachelor's thesis

Integration of physical and sensory disabled children among health children in kindergarten

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá výzkumem průběhu integrace tělesně a smyslově postižených dětí mezi zdravé děti v MŠ. V práci je vymezen pojem integrace, stigmatizace. Čtenář je seznámen s charakteristikou MŠ kde výzkum probíhal, a s handicapy dětí, které tuto mateřskou školu navštěvovaly. V závěru je uveden výsledek výzkumu, jak integrace ve skutečnosti probíhá, a jsou zde zodpovězeny výzkumné otázky.

Abstract:

This bachelor thesis is focused on research of integration of physically and sensory handicapped children betwen healthy children in kindergarten. There are deliminated terms like integration and stigmatization in this paper. Reader is apprised with parameters of kindergarten, where the research was carried on, and with handicaps of children, which was wisiting this kindergarten. Result of research is introducted at te end of this paper, actual process of integration is there mentioned too and there are ansvered questions about this research.

Keywords

integrace, stigma, znevýhodnění/handicap, předškolní věk

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 11. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 27. 1. 2016
• Supervisor: Mgr. Lada Viková

University of Pardubice

Faculty of Arts and Philosophy

Bachelor programme / field:
Sociology / Social Anthropology