Pracovní list/interaktivní průvodce k památce Mariánský sloup v Uničově

Bc. Magdalena Veselá

Bachelor's thesis

The Worksheet for Monument Marian Column in Uničov

Abstract:

Cílem této práce je vytvoření pracovního listu k památce Mariánský sloup v Uničově jako příkladu způsobu zpřístupňování kulturněhistorického dědictví. Zpracování vychází z principů objektového učení, jež je stěžejní pro edukaci v muzejním prostředí, kde se s pracovními listy běžně pracuje. Této edukační pomůcky však může být využíváno také k přiblížení významu sakrálních památek publiku, a především dětskému, jež si vnímání statických objektů v současnosti odvyká. V první, teoretické části práce je nejprve vysvětlen význam pracovních listů pro edukaci v muzejním prostředí, poté jsou popsány funkce těchto edukačních materiálů a jejich různé typy. Dále je shrnut samotný postup při tvorbě pracovního listu, který zahrnuje také jeho evaluaci, a to jak pilotní vyzkoušení jeho funkčnosti, tak i průběžnou evaluaci pracovního listu již existujícího. Ve druhé části práce jsou zahrnuty nejdůležitější informace o historii a okolnostech vzniku Mariánského sloupu v Uničově, které jsou zahrnuty i v samotném pracovním listu. Následuje popis samotné památky včetně základní ikonografické analýzy dvanácti soch světců a vrcholové sochy Panny Marie, které sloup zdobí, neboť právě popis ikonografie zobrazených postav prostřednictvím jejich atributů tvoří stěžejní úkol pracovního listu. Třetí část práce je již ryze praktická a představuje konkrétní obsah pracovního listu včetně popisu jednotlivých aktivit a jejich zdůvodnění. Vytvořený pracovní list je k práci přiložen společně s fotografiemi uničovského Mariánského sloupu.

Abstract:

The aim of this thesis is to produce a worksheet for the Marian Column in Uničov to illustrate an example of a way of making the objects of cultural and historical heritage known and available. The work is based on principles of the object learning, which is a key form of learning in museum environment, where the usage of worksheets is quite common. Nevertheless, this educational tool can be utilized to make the religious monuments better understood by the public (especially by children), who is not very used to perceiving static object nowadays, as well. First, theoretical part of the thesis explains the meaning of worksheets for the museum learning and describes their functions and different kinds, though its principle section summarizes the procedure of making the worksheet itself, including its evaluation. Second part of the thesis provides the information about the history of the Marian Column in Uničov, also included in the worksheet. It describes the monument itself including its iconographic analysis of twelve statues of Saints and the masthead statue of the Virgin Mary, which decorate the column; description of iconography of the depicted figures is namely the main task of the worksheet. Third part of the thesis is purely practical and presents the content of the worksheet itself including the description of the single tasks and their justification. The worksheet and the photographs of the Marian Column of Uničov are enclosed.

Keywords

Mariánský sloup v Uničově, edukace, muzejní pedagogika, objektové učení, edukační materiál, pracovní list, evaluace, Marian Column in Uničov, education, museum pedagogy, object learning, educational material, worksheet, evaluation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 5. 2016

Thesis defence

• Date of defence: 15. 6. 2016
• Supervisor: Mgr. Lenka Mrázová
• Reader: MgA. Mgr. Barbora Svátková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Historical Sciences / Museology