Drobné pohybové hry s využitím netradičních pomůcek a jejich aplikace v hodinách TV na 2. stupni ZŠ

Bc. Pavlína Kuderová

Diplomová práce

Short kinesthetic games with non-traditional equipment and their application in physical education at lower secondary school

Anotace:

Hlavním cílem diplomové práce je tvorba metodického materiálu drobných pohybových her s využitím netradičních pomůcek pro žáky 2. stupně základní školy. V úvodní části práce je pojednáno o významu pohybu v životě člověka a jeho vlivu na zdraví, dále o specifikách středního školního věku, motivaci a školní tělesné výchově. Pozornost je věnována i pohybové hře a její úloze v pohybovém vzdělávání včetně psychomotorického hlediska. Dílčím cílem práce je získat prostřednictvím anketního šetření odpovědi na otázky týkající se vztahu učitelů k netradičním pomůckám. Šetření se zúčastnilo 128 respondentů a na základě většinového zájmu o metodický materiál pohybových her s netradičními pomůckami pro žáky 2. stupně byl vytvořen zásobník, který se skládá z 50 drobných pohybových her s využitím víček od PET lahví, kolíčků, novin, balónků a igelitových sáčků. Ověřený zásobník pohybových her je vizualizován do přehledných grafických karet, což učiteli umožňuje rychlou aplikaci ve vyučovací jednotce tělesné výchovy.

Abstract:

The main goal of the diploma thesis is the creation of methodical material for short kinesthetic games using non-traditional equipments for students of the lower secondary school. The introductory part of the thesis discusses the importance of movement in human life and its effect on health, as well as the specifics of middle school age, motivation and school physical education. Kinesthetic games and their role in physical education, including the psychomotor aspect, are also discussed. The partial goal of the work is to obtain answers to questions regarding the relationship of teachers to non-traditional equipments through a survey. The survey was completed by 128 respondents. Methodical material was created based on the major interest, which consists of 50 short kinesthetic games using PET bottle caps, pegs, newspapers, balloons and plastic bags. The verified stack of kinesthetic games is visualized in clear graphic cards, which enables the teacher to quickly apply them in the physical education teaching unit.

Klíčová slova

netradiční pomůcky, drobné pohybové hry, tělesná výchova, 2. stupeň základní školy, metodický materiál

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Jaroslav Kupr, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy a 2. stupeň základních škol / český jazyk - tělesná výchova