Mladí šoféri a dopravné vzdelávanie v Českej republike

Bc. Beáta SURIAKOVÁ

Master's thesis

Young drivers and driver education in Czech Republic

Abstract:

Diplomová práca sa zaoberá mladými šoférmi a dopravným vzdelávaním. Jej cieľom bolo zmapovať skúsenosti, postoje a znalosti mladých šoférov po získaní vodičského preukazu a takisto zistiť ich názor na absolvované dopravné vzdelávanie v Českej republike. V práci popisujeme šoférov v kontexte dopravy, špecifiká mladých šoférov a vzdelávanie mladých šoférov. S ohľadom na ciele výskumu sme dáta zbierali prostredníctvom online dotazníka. Výskumný súbor tvorí 595 respondentov vo veku 18 - 24 rokov. Zmapovali sme ich skúsenosti so šoférovaním, nehodami a obdržanými trestami. Zistili sme, aké témy spojené s rizikovým správaním sú v autoškolách vyučované nedostatočne alebo neefektívne. Takisto sme zmapovali skúsenosti s dopravným vzdelávaním mimo autoškoly. Otestovali sme vedomosti o pravidlách cestnej premávky v oblastiach týkajúcich sa rizikového správania. Zmapovali sme frekvenciu výskytu rizikového správania. Zistili sme, že medzi postojom k rizikovému dopravnému správaniu a jeho výskytom je stredne silný vzťah. Takisto sme našli stredne silný vzťah medzi hodnotením vlastných šoférskych schopností a výskytom rizikového správania. Medzi vedomosťami a výskytom rizikového správania sme zistili slabý vzťah.

Abstract:

The diploma thesis deals with young drivers and traffic education. It aimed to map the experience, attitudes, and knowledge of young drivers after obtaining a driver's license and to find out their opinion on completed traffic education in the Czech Republic. In this work, we describe drivers in the context of transport, the specifics of young drivers, and the education of young drivers. Concerning the research objectives, we collected data through an online questionnaire. The research group consists of 595 respondents aged 18 - 24 years. We mapped their experiences with driving, accidents, and punishments. We found out what topics related to risky behaviour are taught insufficiently or inefficiently in driving schools. We also mapped experience with traffic education outside driving schools. We tested knowledge of road traffic rules in topics related to risky behaviour. We mapped the frequency of risky behaviour. We found that there is a medium relationship between the attitude to risky traffic behaviour and its occurrence. We also found a medium relationship between the assessment of one's driving skills and the occurrence of risky behaviour. We found a weak relationship between knowledge and the occurrence of risky behaviour.

Keywords

mladí šoféri, dopravné vzdelávanie, autoškoly, dopravná psychológia

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 3. 2021

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Matúš Šucha, Ph.D.

Palacký University Olomouc

Faculty of Arts

Master programme / field:
Psychology / Psychology