Vliv pandemie Covid-19 na psychosociální zdraví dětí na základní škole

Bc. Marek VYKA

Master's thesis

The impact of the Covid-19 pandemic on the psychosocial health of primary school children

Abstract:

Diplomová práce se zabývá vlivem pandemie Covid-19 na psychosociální zdraví dětí základní škol. Na jaře v roce 2020 vyhlásila vláda ČR nouzový stav a takzvaný lockdown jako reakci na rychle se po světě šířící respirační onemocnění vyvolané koronavirem. Pro děti tento krok znamenal zavření škol, přechod na distanční výuku, pozastavení kroužků, omezení kontaktů a celkově omezení pohybové aktivity. Jelikož je pohyb pro zdraví nezbytný, snažil jsem se jako vyučující na základní škole děti motivovat k pohybové aktivitě během tohoto období. Žákům jsem představil školní výzvu, do které se mohli dobrovolně zapojit a zasoutěžit si. Smyslem bylo nasbírat chůzí či během co největší počet kilometrů. Ze zapojených žáků jsem na základě určitých kritérií vybral skupinku 36 dětí, 23 dívek a 13 chlapců ve věku 11-15 let ze základní školy Struhlovsko, kterým jsem předložil dotazník SF-36 se specifickým hodnocením. Pro výpočet skóre v dotazníku se používají tabulky, udávající příslušný počet bodů za určité odpovědi. Jednotlivec může dosáhnout skóre 0-100, při čemž platí, že čím vyšší je skóre v dotazníku SF-36, tím lepší je HRQL, přičemž výsledný zisk pod 50 bodů v dotazníku muže být považován za hodnotu pod normou obecné populace. Cílem práce bylo zjistit souvislost mezi mírou pohybové aktivity a psychosociálním zdravím dětí a zda jsou rozdíly mezi dívkami a chlapci v souvislosti vztahu pohybové aktivity a psychosociálním zdravím. Výsledkem výzkumu je zjištění, že žáci z vesnice mají vyšší skóre v oblasti vitality a duševního zdraví, oproti dětem žijících ve městě. Nebyla shledána souvislost mezi pohybovou aktivitou a různými aspekty psychosociálního zdraví jako jsou fyzické fungování, fyzické omezení, emoční problémy, vitality, duševní zdraví, sociální fungování, tělesná bolest a všeobecné zdraví. Byly pozorovány rozdíly ve vztahu pohybové aktivity a psychosociálního zdraví u dívek a chlapců, kdy u se u děvčat prokázal významný statistický vztah k duševnímu zdraví a sociálního fungování.

Abstract:

The aim of this thesis is to determine the impact on children´s psychosocial health because of the Covid-19 pandemic. Due to the spread of the coronavirus the government has declared a state of emergency (lockdown and further tightened preventive measures) in response to a rapidly spreading respiratory disease. This meant for children - the closure of schools, distance learning, suspension of leisure activities, restrictions on contacts and overall restrictions on physical activity. Given how important physical activity is health, I attempted to motivate my students to move by organizing a voluntary school challenge. The goal was to walk or run as many kilometers as possible. From the participating pupils, 36 children (23 girls and 13 boys aged 11-15) from the Struhlovsko primary school were selected to complete the SF-36 questionnaire with a specific evaluation. Tables are used to calculate the score in the questionnaire, indicating the appropriate number of points for certain answers. An individual can score 0-100, and the higher the score in the SF-36 questionnaire, the better the HRQL, with a result gain below 50 points in the questionnaire can be considered below the general population norm. The aim of the work was to find out the connection between the level of physical activity following the challenge and the psychosocial health of children. And also whether there are differences between girls and boys in the relationship between physical activity and psychosocial health. The results showed that pupils living in the village have higher vitality and mental health scores than pupils living in the town. There was no association between physical activity and various aspects of psychosocial health (such as physical functioning, physical limitations, emotional problems, vitality, mental health, social functioning, physical pain and general health). Differences in the relationship between physical activity and psychosocial health were observed in girls and boys. In girls, it showed a significant statistical relationship to mental health and social functioning.

Keywords

Pohybová aktivita, pohyb, zdraví, chůze, běh

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. Mgr. Steriani Elavsky, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Physical Education and Sports / 2s-tv-vkz-12