Zpět na vyhledávání

Bc. Eliška Klosová

Master's thesis

Vliv chronického onemocnění dítěte na začlenění do třídního kolektivu

The Influence of a Child's Chronic Illness on Inclusion into a Class Group
Abstract:
Diplomová práce se zabývá vlivem chronického onemocnění dítěte na jeho začlenění do třídního kolektivu. Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část nás seznamuje s inkluzivním vzděláváním, klimatem školní třídy, speciálními vzdělávacími potřebami a chronickými onemocněními. Praktická část práce se zaměřuje na zjištění, zda má chronické onemocnění vliv na začlenění dětí do …more
Abstract:
The diploma thesis deals with the influence of a child's chronic illness on its inclusion into the class group. The work consists of two parts, theoretical and practical. The theoretical part introduces us to inclusive education, school climate, special educational needs and chronic illness. The practical part of the work focuses on finding out whether chronic disease has an effect on the inclusion …more
 

Keywords

inkluzivní vzdělávání chronické onemocnění školní kolektiv klima školní třídy speciální vzdělávací potřeby
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2022

Thesis defence

  • Supervisor: Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

Klosová, Eliška. Vliv chronického onemocnění dítěte na začlenění do třídního kolektivu. Zlín, 2022. diplomová práce (Mgr.). Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií

Full text of thesis

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií
Plny text prace je k dispozici v elektronicke podobe
https://portal2.utb.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=60536 Reference to the local database file of the institution