Sebepoškozování u dětí staršího školního věku s depresivní symptomatikou

Mgr. Josef Regner

Rigorózní práce

Self-harming behaviour among children of secondary schoool age with depressive symptomatology

Anotace:

Cílem práce bylo ověřit a dále prozkoumat vztahy mezi sebepoškozujícím chováním, jeho závažností, depresivitou a dalšími faktory u dětí staršího školního věku, které vykazovaly zvýšenou depresivitu. Práce byla realizována v rámci širšího výzkumu z grantové podpory: MUNI/A/0790/2011 "Ověření psychometrických vlastností diagnostických nástrojů pro screening výskytu a forem sebepoškozování u dětí staršího školního věku". Práce je kvantitativním výzkumným šetřením, které využívá kombinace čtyř dotazníkových metod: Škály uvědomování si vlastních schopností pro děti (PCSC), Self-Harm Behavior Questionnaire (SHBQ), Self-Harm Inventory (SHI) a Sebeposuzovací škály depresivity pro děti (CDI). Výzkumný soubor pro potřeby rigorózní práce tvořilo 561 respondentů ve věku 12 až 16 let se zvýšenou depresivitou (celkový skór CDI ≥13). Věkové rozpětí bylo zvoleno na základě nejčastěji udávaného věku zvýšeného výskytu sebepoškozujícího chování u dospívajících. Tento předpoklad se potvrdil i v našem výzkumu, kde 72,5% z dětí s depresivními příznaky uvedlo alespoň jednu epizodu sebepoškození v osobní historii. V práci jsme potvrdili vztah mezi sebepoškozováním a celkovou mírou depresivity. Zjistili jsme další vztahy mezi skóry jednotlivých subškál CDI a konkrétních způsobů sebepoškození. Potvrdili jsme vztah mezi mírou depresivity a závažností sebepoškozování ve smyslu častějšího opakování a používání více různých způsobů sebepoškození. V práci jsme dále potvrdili genderové rozdíly v depresivitě, způsobech sebepoškozování i v četnosti opakování sebepoškozujícího chování. Poznatky získané výzkumem mohou posloužit jednak v oblasti prevence, ale i v oblasti dalšího výzkumu.

Abstract:

The aim of this study was to verify and further explore the relationship between self-harm behaviour , its severity , depressivity and other factors among children of secondary school age with increased depressivity. The study was realize as a part of grant supported wider research: MUNI/A/0790/2011 "Verifying the psychometric properties of diagnostic tools for screening the incidence and forms of self-harm among school children." The work is a quantitative research, which uses a combination of four questionnaire methods: Perceived Competence Scale for Children (PCSC), Self-Harm Behavior Questionnaire (SHBQ), Self-Harm Inventory (SHI) and Children's Depression Inventory (CDI). The study sample consisted of 561 respondents at the age of 11-16 years with increased depressivity (CDI total score ≥ 13 ) . The age range was chosen on the ground of the most defined age of increased occurrence self-harming behavior. The assumption was confirmed. 72.5% of respondents report at least one self-harming episode within their life. The relationship between self-harm and depressivity was confirmed. We found other relationship between the scores of the individual subscales CDI and specific ways of self-harm. We confirmed the relationship between the rate of depressivity and severity of self-harm in frequency and use various ways of self-harm behaviour. It was confirmed also gender differences in depressivity , ways of self-harm and the frequency of self-harm repetition. Research findings may help in the field of prevention and also in further research.

Klíčová slova

Sebepoškozování, sebepoškozující chování, starší školní věk, časná adolescence, depresivita, CDI Self-harm, self-mutilation, non-suicidal self injury, repetitive self-harm, children and adolescents teenagers, early adolescence, depressivity, CDI

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 1. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 2. 2014
• Oponent: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D., Mgr. Petra Fiľová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Rigorózní řízení / obor:
Psychologie / Psychologie