Efektivita soustředené environmentální výchovy

Bc. Margita Boháčová

Bakalářská práce

Anotace:

Práce se zabývá výzkumem efektivity environmentálního vzdělávání. Výzkum se zaměřil na vliv praktických zkušeností z oblasti ekologie a environmentální výchovy, na uchování vědomostí a poznatků z dlouhodobějšího hlediska. Tímto výzkumem bylo prokázáno, že se environmentální vědomosti rozšiřují a dlouhodoběji uchovávají více u žáků, kteří podstoupili soustředěnou environmentální výuku spojenou se získáváním praktických zkušeností, oproti těm žákům, kteří tuto formu vzdělávání nepodstoupili.

Abstract:

Work deal with research of efficiency an environmental education. Research focused on influence of practical experience from environment area and environmental education, to knowledge ("poznatky a znalosti" se překládají jako jedno slovo "knowledge") retention from long-term aspect. Research proved, that environmental knowledge extend and longer conserve significantly more about students, who undergo concentrated environmental education associated with to practical experience, compared to students, who this form education do not undergo.

Klíčová slova

environmentální, vzdělávání, soustředěná environmentální výuka, ekologie, výzkum efektivity environmentálního vzdělávání, výzkum, praktické zkušenosti, uchované vědomosti, vzdělávání prožitkem

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 9. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 9. 2006
• Vedoucí: doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování