Etnografický výzkum zaměřený na problematiku sociální exkluze v třídním kolektivu

Martina Ževairovská

Bakalářská práce

Ethnographic research focused on the issue of social exclusion in the classroom

Anotace:

Práce se zabývá problematikou sociální exkluze v třídním kolektivu na základní škole. Hlavním cílem je zjistit, jaké faktory sociální exkluzi ovlivňují. Dále je popsán přístup vyučujících k exkludovaným dětem. Na začátku práce jsou stručně popsány metody výzkumu, dále teorie, která byla v práci použita a nakonec informace, které byly zjištěny v terénu.

Abstract:

The work deals with problematic of social exclusion in the class team at an elementary school. The main objective is to determine what factors influence social exclusion. Also, describes the approach of teachers to exkluded children. At the beginning of the work are briefly described methods of research,further theory, which is used at work and finally the information they were identified in the field.

Klíčová slova

sociální exkluze, kapitály, habitus, rodina, škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2015
• Vedoucí: Mgr. Tomáš Ryška, Ph.D.

Univerzita Pardubice

Fakulta filozofická

Bakalářský studijní program / obor:
Sociologie / Sociální antropologie