Rozbor hospodaření vybrané příspěvkové organizace

Bc. Barbora Chomátová

Master's thesis

Economic analysis of the selected allowance organization

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na rozbor hospodaření školy od roku 2007 do 2018. V práci jsou prezentována nejenom teoretická východiska k finanční a strategické analýze, ale i její praktická tvorba v konkrétní základní škole. Diplomová práce je rozdělena na 2 části. Teoretická část předkládá popis příspěvkové organizace, její hospodaření, kompetence, zdroje financování, fondy, rozpočet školské PO, hospodářský výsledek, vedení účetnictví školské PO. Dále se zabývá finanční a strategickou analýzou a inkluzí. Praktická část postupně představuje vybranou PO (Základní škola Horní Police). Zahrnuje její náklady a výnosy z hlavní i doplňkové činnosti, podrobněji se zabývá analýzou hospodaření. V této části diplomové práce je zpracován Porterů model pěti sil a SWOT analýza, je poukázáno i na financování základní školy z několika zdrojů, včetně financování inkluze. Praktická část vychází z účetních dat základní školy: rozvah, výkazů zisku a ztrát za období let 2007 - 2018. Z rozboru hospodaření školy bylo zjištěno, že výnos HČ školy pokryje náklady školy a DČ není ztrátová. Hospodářsky výsledek je nejvyšší v roce 2011 z důvodu vrácení přeplatku na vodném a stočném a od roku 2009 dosahuje kladných hodnot. Rozbor hospodaření také ukázal navýšení financování v rámci inkluze od roku 2017. Ve finanční analýze poměroví ukazatelé dosahují požadovaných hodnot. V závěru diplomová práce vyhodnocuje a doporučuje zlepšení v rámci hospodaření a strategie vybrané základní školy. Výsledky této práce by mohly přispět k budoucímu rozvoji školy

Abstract:

The thesis focuses on the analysis of the school management from 2007 to 2018. The thesis presents not only theoretical resources to the financial and strategic analysis but also its practical elaboration at a specific elementary school.The thesis is divided into two parts. The theoretical part includes the description of a contributory organisation, it management, powers, funding sources, funds school budget, profit/loss, school bookkeeping system. Moreover, it deals with the financial and strategic analysis and inclusion. The practical part gradually presents the chosen school (the Elementary School Horní Police). It outlines its costs and revenues generated by the core and supplementary activities and pays more detailed attention to the management analysis. This part of the thesis includes the Porter´s five forces model and the SWOT analysis pointing out to the elementary school funding from several sources including the funding of the inclusion programme. The practical part is based on accounting data of the elementary school: balance sheets, profit/loss statements for the years 2007 - 2018.From the analysis of the school's management, it was found that the revenue of the school's HČ will cover the school's costs and the DČ is not loss-making. The economic result is the highest in 2011 due to the return of the overpayment on water and sewerage and since 2009 it has reached positive values. The financial analysis also showed an increase in funding under Inclusion since 2017. In the financial analysis, the ratios reach the required values.The thesis conclusion evaluates and recommends improvements of the management and strategy of the chosen elementary school. The results of this work could contribute to the future development of the school.

Keywords

Národní hospodářství, Nezisková organizace, Příspěvková organizace, Dotace, Rozpočet, Zdroje financování, Fondy, Hospodářský výsledek, Finanční analýza, Strategická analýza, Inkluze

Keywords

Contributory organisations, Subsidies, Budget, Funding sources, Funds, Profit/Loss, Financial analysis, Strategie analysis, National economy, Inclusion, Nonprofit organizations

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 11. 2020

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Jiří Čermák, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Economics and Management

Master programme / field:
Economics Policy and Administration / Public Administration and Regional Development