Vnitřní evaluace školy

Bc. Pavlína Hebnarová

Diplomová práce

Inner autoevaluation of the schoul

Anotace:

Předmětem diplomové práce je vnitřní evaluace školy. Práce se soustředí zejména na popis autoevaluačního procesu a metod, které při něm školy využívají. Práce je rozdělena na dvě části, na část teoretickou a na část praktickou. Teoretická část diplomové práce čerpá především z literárních zdrojů a vysvětluje stěžejní pojmy- evaluace, autoevaluace, autoevaluační proces. Praktickou část tvoří kvantitativní výzkum zjišťující názory výzkumného vzorku na klima školy.

Abstract:

The diploma thesis deals with internal school evaluation. The main focus is given to the description of autoevaluation proces and methods which schools use for their autoevaluation. The thesis is divided into two parts, a theoretical and a practical part. The theoretical part is based on thesis resources and it tries to refer to the most important terms- evaluation, self evaluation. The practical part is formed by a quantitative research which tries to find out teacher´s and pupil´s opinion of school climate.

Klíčová slova

Klíčová slova, evaulace, autoevaulace, autoevaulační metody, pedagogové, žáci, oblasti, cíle a nástroje autoevaluace, hospitace Key words, evaluation, autoevaluation, self-evaluation methods, teachers, pupils, self-evaluation´s realms, aims and tools, inspection of classes

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2010
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství fyziky pro základní školy